전북특별자치도교육청, 2026년 초등교육과정 컨설팅 추진 단위학교 교육과정 설계·운영 내실화 꾀한다 2022 개정 교육과정 현장 안착 지원 서은홍 기자 hnnl298@naver.com

2026년 04월 17일(금) 14:41

전북특별자치도교육청, 2026년 초등교육과정 컨설팅 추진

[호남뉴스라인 = 서은홍 기자] 전북특별자치도교육청은 2022 개정 교육과정의 안정적 현장 안착을 위해 ‘2026년 초등 교육과정 컨설팅 계획’을 수립하고, 본격 추진한다고 17일 밝혔다.

이번 컨설팅은 단위학교 교육과정의 편성·운영 전반을 점검하고, 학교 맞춤형 지원을 강화해 교육과정 운영 역량을 높이는 데 중점을 뒀다.

먼저 모든 초등학교를 대상으로 연 1회 자체 점검을 실시하도록 하고, 자체 점검표를 활용해 교육과정의 계획, 설계·운영, 평가 전반을 점검하도록 안내했다.

학교는 점검 결과를 바탕으로 교육과정을 보완·개선하게 된다. 교육지원청을 중심으로 한 현장 컨설팅도 강화한다. 교육지원청은 관내 모든 학교를 대상으로 2년 주기의 현장 컨설팅을 실시하고, 매년 전체 학교의 50% 이상을 대상으로 대면 컨설팅을 운영한다.

특히 장학사와 교육과정 현장지원단이 협력하는 ‘맞춤형 지원 체계’를 구축해 학교별 여건과 요구를 반영한 컨설팅을 제공할 예정이다. 컨설팅은 학교(학년) 교육과정 설계, 학교자율시간 운영, 정기적인 교육과정 워크숍 운영 방법 등 실제 학교 현장에서 필요로 하는 내용 중심으로 이루어진다.

컨설팅은 오는 10월까지 계속되며, 이후 결과 분석을 통해 지역별 공통 시사점을 도출하고 이를 모든 학교와 공유할 계획이다.

최재일 유초등특수교육과장은 “단위학교의 자율성과 전문성을 바탕으로 교육과정을 스스로 점검하고 개선하는 문화가 정착되는 것이 중요하다”며 “학교 현장의 요구를 반영한 실질적인 컨설팅 지원을 통해 교육과정 운영의 질을 높이고, 2022 개정 교육과정이 학교에 안정적으로 안착할 수 있도록 하겠다”고 말했다.