[호남뉴스라인 = 서은홍 기자] 전북특별자치도교육청과 전북특별자치도청이 지역 교육 혁신과 지역 소멸 위기 극복을 위해 ‘교육 협력’을 더욱 공고히 한다.

전북교육청은 교육발전특구 시범사업 3년 차를 맞아 사업 추진의 내실을 기하고, 현장의 생생한 목소리를 정책에 반영하기 위해 도청과 함께 5월 11일부터 6월 17일까지 11개 시군 대상 ‘합동 현장 방문’을 실시한다고 밝혔다.

전북에서는 지난 2024년 교육부 1·2차 공모를 통해 총 11개 시군이 교육발전특구 시범지역으로 선정, 운영 중이다.

이번 현장 방문은 도교육청과 도청이 구축한 긴밀한 협력 체제를 바탕으로 지역별 사업 추진 현황을 공유하고 현장의 애로사항을 청취하기 위해 마련됐다. 양 기관은 현장 방문을 통해 교육 혁신 과제를 공동으로 발굴하고 정책화하는 데 역량을 집중할 방침이다.

첫 일정은 11일 ‘익산교육발전특구’ 방문으로 시작했다. 익산교육발전특구는 교육지원청, 지자체, 지역 대학이 하나로 뭉친 ‘지역 밀착형 교육 모델’교육공동체지원센터를 중심으로 방과후·AI·치유회복 프로그램 등을 운영하며, 지역 특성에 맞는 교육생태계 구축에 나서고 있다. 이어 오는 14일에는 부안교육발전특구, 15일에는 남원교육발전특구를 차례로 방문할 예정이다.

도교육청과 도청은 이번 현장 방문을 통해 시범 운영 3년 차 성과를 종합적으로 점검, 향후 교육부의 정식 지정을 이끌어낸다는 계획이다.

임경진 교육협력과장은 “현재 11개 시군 모두에서 ‘교육지원청-지자체’가 함께 참여하는 실무협의체를 구성해 유기적인 협력 모델을 가동하고 있다”며 “광역과 기초 지자체 사이의 벽을 허무는 소통과 협력을 통해 전북형 교육발전특구 모델을 성공적으로 안착시키고, 아이들이 지역에서 배우고 정주할 수 있는 환경을 함께 만들어 나가겠다”고 강조했다.